Gebrauchtes Buch – Ist mein Kind hochbegabt?, Jean-Marc Louis

Im allgemeinen Sprachgebrauch "Hochbegabte", handelt es sich tatsächlich um "frühbegabte" Kinder und vor allem um vollwertige Kinder. Zwischen der elterlichen Fantasie vom kleinen Genie und der "ausgleichenden" Versuchung des nationalen Bildungssystems bleiben hochbegabte Kinder in ihren spezifischen Bedürfnissen meist unerkannt. Sie zeigen überdurchschnittliche Potenziale in einigen Bereichen und deutliche Defizite in anderen. Sensibel, zerbrechlich – die Hälfte der als hochbegabt identifizierten Kinder wird keine höhere Bildung absolvieren oder wird in der Schule scheitern. Weit davon entfernt, ein Privileg zu sein, stellt Frühbegabung ein Problem dar. Sie fordert die Schule heraus; sie verunsichert Eltern, die bei den ersten Schwierigkeiten schnell überfordert sind. Wie erkennt man Frühbegabung? Was bedeuten IQ-Tests und wo liegen ihre Grenzen? Wie kann man den besonderen Bildungsbedürfnissen des hochbegabten Kindes gerecht werden? Wo findet man Hilfe, Unterstützung und Rat? Mit Herzlichkeit und Sympathie führt der Autor, Spezialist für Fragen der schulischen Integration, Eltern, Lehrer und Erzieher auf die Entdeckung des hochbegabten Kindes, um dessen soziale Anpassung, den Aufbau seiner Persönlichkeit und letztlich sein Gleichgewicht und Glück zu fördern.